• URGENT ! La Motiv’ cherche ses nouveaux locaux
    Depuis 4 ans, 𝐋𝐚 𝐌𝐨𝐭𝐢𝐯’ accompagne les jeunes et les familles confrontés à la souffrance scolaire. Nous avons été informés que les associations hébérgées au sein de Fabrico doivent 𝐪𝐮𝐢𝐭𝐭𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐥𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐥𝐞 𝟑𝟏 𝐨𝐜𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞. Nous lançons donc un appel à notre réseau : nous recherchons un nouveau lieu pour accueillir les jeune et les familles.

La motiv’ est un projet né en 2022, mené par l’association L’Air de Liens pour répondre à un enjeu de taille : celui de l’isolement et du désarroi des jeunes et des parents confrontés à la souffrance scolaire.

Ni école bis, ni centre thérapeutique, La motiv’ est un lieu d’information et d’accompagnement sur mesure pour l’ensemble de la famille :

  • Chaque jeune y trouve l’accompagnement et l’écoute nécessaires pour se remotiver, se (re)sociabiliser, retrouver la confiance en soi et développer ses centres d’intérêt.
  • Lieu ressources pour les parents, ils y trouvent informations et soutien dans cette situation considérée comme un véritable tsunami pour toute la famille.

Nos enjeux :

  • Maintenir le lien social des jeunes et de leurs familles.
  • Prévenir la déscolarisation pour éviter une rupture totale.

« Accompagner ne signifie ni guider, ni instruire, ni inculquer. Accompagner c’est être en présence de l’autre pour l’aider à se repérer et lui permettre d’avancer vers son objectif. » – Mireille Cifali, historienne et psychanalyste

Nos actions visent à :

Soutenir les familles

Partager les expériences de vie.
Leur permettre de sortir de l’isolement.
Mettre à disposition des informations.

Accompagner les jeunes (12 -16 ans)

Se motiver.
Se re-sociabiliser.
Retrouver confiance en soi.
S’engager et développer son autonomie.

Faire de la prévention

Pour mieux comprendre la phobie scolaire.
Pour garder le chemin de l’école.
Pour repérer, dépister les signes avant-coureurs.
Pour faciliter le retour au parcours scolaire.

Aller plus loin avec La motiv’ :

Les réussites des jeunes (créations lors d’ateliers) :

Ils nous soutiennent